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Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation: Was wurde untersucht?
Eine vergleichende epidemiologische Querschnittsstudie untersuchte die Prävalenz und die klinischen Merkmale der Molaren-Inzisiven-Hypomineralisation (MIH) sowie der Hypomineralisation zweiter Milchmolaren (HSPM) bei Kindern aus Italien und der Türkei.
Untersucht wurden 840 Kinder im Alter von 6 bis 16 Jahren: 390 aus Italien und 450 aus der Türkei. Zwei kalibrierte Zahnärzte verwendeten die Diagnosekriterien der Europäischen Akademie für Kinderzahnheilkunde (EAPD).
Welche Ergebnisse wurden festgestellt?
3 zentrale Ergebnisse
- Prävalenz von 11,54 %: Bei 97 Kindern wurde MIH festgestellt, darunter 50 italienische und 47 türkische Kinder.
- HSPM bei 60,31 %: Bei den entsprechend untersuchten Kindern mit MIH wurde mindestens ein hypomineralisierter zweiter Milchmolar festgestellt.
- Klinische Unterschiede: Zwischen den Ländern zeigten sich signifikante Unterschiede im Schweregrad der MIH-Läsionen und im Behandlungsbedarf bei Molaren und unteren Schneidezähnen.
Darüber hinaus wurden statistisch signifikante Zusammenhänge zwischen MIH, HSPM und Zahnrestaurationen sowie zwischen MIH und posteruptivem Schmelzeinbruch festgestellt.
Was bedeutet das für die klinische Praxis?
Die Ergebnisse verdeutlichen, wie wichtig es ist, sowohl die ersten bleibenden Molaren als auch die zweiten Milchmolaren zu untersuchen, wenn bei Kindern Schmelzhypomineralisationen beurteilt werden.
Die MIH-Prävalenz war in Italien und der Türkei ähnlich, während HSPM bei den türkischen Kindern seltener vorkam. Als Querschnittsstudie erlaubt die Untersuchung keine Aussagen über ursächliche Zusammenhänge. Die Autoren empfehlen weitere standardisierte epidemiologische Studien mit größeren Stichproben.
Originaltitel:
Prevalence and Clinical Patterns of Molar-Incisor Hypomineralisation (MIH) and Hypomineralised Second Primary Molars (HSPM) in Italian and Turkish Children Aged 6–16: an epidemiological comparative cross-sectional study.
Autoren: V. Luppieri und Kollegen.
Quelle: Originalstudie lesen